Результаты освоения ОП

ДОз-22-07 (ДОз-22)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОК 1 - Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы специальной педагогики и специальной психологии2ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 10 - Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 11 - Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 2 - Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
 История1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы специальной педагогики и специальной психологии2ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 3 - Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 4 - Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 5 - Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 6 - Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 7 - Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 8 - Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОК 9 - Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Основы финансовой грамотности1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 1.1 - Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 1.2 - Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 1.3 - Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 1.4 - Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.1 - Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.2 - Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.3 - Организовывать посильный труд и самообслуживание.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.4 - Организовывать общение детей.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.5 - Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.6 - Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 2.7 - Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 3.1 - Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы специальной педагогики и специальной психологии2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 3.2 - Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Физическая культура1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 3.3 - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 3.4 - Анализировать занятия.
 Математика1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Основы педагогического мастерства2ОсеньСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 3.5 - Вести документацию, обеспечивающую организацию занятий.
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 4.1 - Определять цели, задачи и планировать работу с родителями.
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 4.2 - Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 4.3 - Проводить родительские собрания, привлекать родителей (лиц, их замещающих) к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательной организации.
 Основы специальной педагогики и специальной психологии2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 4.4 - Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними.
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 4.5 - Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой.
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Менеджмент2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Психология общения1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 5.1 - Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 5.2 - Создавать в группе предметно-развивающую среду.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Математика1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 5.3 - Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 История1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Теоретические основы дошкольного образования1ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 5.4 - Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК 5.5 - Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Учебная практика. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Производственная практика (по профилю специальности). Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития2ВеснаСформирована
 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста2ВеснаСформирована
 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Медико-биологические и социальные основы здоровья2ВеснаСформирована
 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности1ВеснаСформирована
 Методика использования технических средств обучения и электронно-вычислительной техники в работе с детьми2ВеснаСформирована
 Основы философии1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психолого-педагогический практикум2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих